Math對象
Math對象是在高中數學課就學過的內置對象。它知道解決最復雜的數學問題的所有公式，如果給它要處理的數字，即能計算出結果。
Math對象有幾個屬性，主要是數學界的專用值。下表類出了這些屬性：
屬 性
說 明
E
值e，自然對數的底
LN10
10的自然對數
LN2
2的自然對數
LOG2E
以2為底E的對數
LOG10E
以10為底E的對數
PI
值π
SQRT1_2
1/2的平方根
SQRT2
2的平方根
雖然這些值的意義與用法不在本書討論范圍內，但如果清楚它們是什麼，在需要時，即可使用它們。
Math對象還包括許多專門用於執行簡單的及復雜的數學計算的方法。
方法min()和max()用於判斷一組數中的最大值和最小值。這兩個方法都可接受任意多個參數：
對於數字3、54、32和16，max()返回54，min()返回3。用這些方法，可免去用循環或if語句來判斷一組數中的最大值。
另一個方法abs()返回數字的絕對值。絕對值是負數的正值版本（正數的絕對值就是它自身）。
這個例子中，abs(-1)返回1，abs(1)也返回1。
下一組方法用於把小數捨入成整數。處理捨入操作的方法有三個，即ceil()、floor()和round()，它們的處理方法不同：
q 方法ceil()表示向上捨入函數，總是把數字向上捨入到最接近的值。
q 方法floor()表示向下捨入函數，總是把數字向下捨入到最接近的值。
q 方法round()表示標准的捨入函數，如果數字與下一個整數的差不超過0.5，則向上捨入，否則向下捨入。這是在初中學過的捨入規則。
為說明每種方法的處理方式，考慮使用值25.5：
對於ceil()和round()，傳遞25.5，返回的是26，而floor()返回的是25。注意不要交替使用這些方法，因為最後可能得到與預期不符的結果。
另一組方法與指數的用法有關。這些方法包括exp()，用於把Math.E升到指定的冪；log()用於返回特定數字的自然對數；pow()用於把指定的數字升到指定的冪；sqrt()用於返回指定數字的平方根。
方法exp()和log()本質上功能相反，exp()把Math.E升到特定的冪，log()則判斷Math.E的多少次指數才等於指定的值。例如：
這裡，首先用exp()把Math.E升到10次冪，然後log()返回10，即等於數字iNum必需的指數。很多人都對此感到迷茫。全世界的高中生和數學系的大學生都被此類問題難倒過。如果你對自然對數一無所知，那麼有可能永遠都不需要為它編寫代碼。
方法pow()用於把數字升到指定的冪，如把2升到10次冪（在數學中表示為210）：
pow()的第一個參數是基數，此例子中是2。第二個參數是要升到的冪，此例子中是10。
不建議把Math.E作為pow()方法的基數。最好使用exp()對Math.E進行升冪運算，因為它是專用運算，計算出的值更精確。
這組方法中的最後一個方法是sqrt()，用於返回指定數字的平方根。它只有一個參數，即要求平方根的數字。要求4的平方根，只需要用一行代碼：
當然，4的平方根是2，就是這行代碼的輸出。
你也許會問“為什麼平方根必須利用指數”？實際上，數字平方根就是它的1/2次冪。例如，21/2就是2的平方根。
Math對象還有一整套三角函數方法。下表列出了這些方法：
方 法
說 明
acos(x)
返回x的反余弦值
asin(x)
返回x的反正弦值
atan(x)
返回x的反正切值
atan2(y,x)
返回y/x的反余弦值
cos(x)
返回x的余弦值
sin(x)
返回x的正弦值
tan(x)
返回x的正切值
即使這些方法是ECMA-262定義的，結果也是由實現決定的，因為每個值的計算方法都有很多，從而使得不同的實現生成的結果的精度也不同。
Math對象的最後一個方法是random()，該方法返回一個0到1之間的隨機數，不包括0和1。這是在主頁上顯示隨機引述或新聞的站點常用的工具。可用下面的形式調用random()方法，在某個范圍內選擇隨機數：
這裡使用方法floor()，因為random()返回的都是小數值，也就是說，用它乘以一個數，然後再加上一個數，得到的仍然是小數值。通常你想選擇一個隨機整數值。因此，必須使用floor()方法。如果想選擇一個1到10之間的數，代碼如下：
可能出現的值有10個（1到10），這些值中的第一個是1。如果想選擇2到10之間的值，代碼如下：
從2到10，只有9個數字，所以選項總數為9，其中第一個值是2。許多時候，使用計算選項總數的函數和第一個可用的值更容易些：
使用函數，可很容易地選擇Array中的隨機項：
這裡，selectFrom()函數的第二個參數是數組的長度減1，即數組中最後一個元素的位置。